7-A
Escolarização
Naturais,
Autodidata, Estruturadas
A vida é uma Escola,
Estamos Mestres
primários,
Somos Alunos principiantes.
Naturais
Viver é ser aluno em tempo integral, inclusive
dormindo, quando deixamos o espírito passear em outras esferas. Quando vamos
reencarnar recebemos e determinamos metas destinadas a permitir nossa evolução.
Esses conhecimentos, que são uma forma de aprender, deveremos aplicar à partir
do momento da reencarnação. Ainda no útero materno começamos a receber
informações sobre a forma de nos comunicarmos com os nossos pares e pais.
Quando nascemos, isto é, saímos do
útero e iniciamos uma vida de “independência” como espírito o aprendizado se
torna mais intensivo. Um pouco antes a agora de forma mais objetiva começamos a
funcionar também como professores e mostramos uma personalidade em afirmação.
Nossa linguagem nem sempre é compreendida surgindo e provocando mal entendidos
e dúvidas se as pessoas entendem que sou um novo membro que quer ter voz ativa.
Quando nos tornamos inteligíveis aos
adultos as coisas podem ficar mais fáceis, mas percebemos que querem nos
manipular à seu favor para satisfazer seus EGOS. Para atender outras
necessidades dos adultos somos enviados para um “centro” dito maternal para que
possamos ser “socializados”, isto é aprender regras sociais de convivência e
sobrevivência. Essa fase já é de uma escolarização melhor estruturada, com
horários determinados para as várias atividades. Como veremos nos próximos
passos será a escolarização sofisticadamente estruturada o nosso
condicionamento.
Na medida em que afinamos os nossos
sentidos vamos recebendo informações e comparando. Esse aprendizado com a
Natureza é instrutivo e permite perceber como a natureza encontra os caminhos
independentes da inteligência humana.
Grande parte das “descobertas” do
homem são cópias adaptadas de processos existentes na natureza cumprindo
funções semelhantes.
Hoje essa ciência toma o nome de
Biotecnologia. Ela se mira nas ações da natureza e preenche uma lacuna nas
necessidades humanas.
Poderíamos descrever inúmeras
aplicações oriundas da Natureza como:
Natureza
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Cópia
Humana
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Aplicação
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Polvo (deslocamento)
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Turbina a Jato
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Aviões
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Carrapicho
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Velcro
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Roupas
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Lasca de pedra
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Machado
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Corte de árvores
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Pé do pato
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Nadadeira
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Esporte
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Autodidata
O Homem na terra e certos animais aprenderam da
Natureza os meios do seu desenvolvimento.
Pertencemos igualmente a Natureza e
dela somos dependentes e dela aprendemos tudo o que sabemos. Todos os dias
recebemos novos conhecimentos, observando o entorno, conversando com o próximo
ou observando um trabalho sendo
executado. Ouvir experiências de terceiros é bastante instrutivo e nos estimula
ao próprio aprendizado, mas nem sempre o mais rápido.
Errar faz parte da natureza humana.
Existe
uma máxima que diz:
Criticar
erros é fácil,
Fazer melhor
é mais difícil.
Quando
acertamos dificilmente sabemos até aonde. Onde está o limite?
Existe um exercício que podemos
fazer para visualizarmos o limite. Quando ficamos em pé e nos inclinamos à
frente em algum momento deixaremos de poder voltar. Esse ponto só saberemos
quando o alcançarmos e nunca antes.
Muitos não tiveram oportunidade de
estudar numa escola, mas tem a vontade e
se dedicam a se aperfeiçoar. Hoje esse processo está sendo facilitado pois
muitas empresas procuram desenvolver as habilidades de seus funcionários para
promover o crescimento dos mesmos e da Empresa.
No passado a maior parte do que
conhecemos foi sendo percebido por quem executava as atividades por ordem de um
líder. Ele recebia instruções básicas e tinha que desenvolver soluções a partir
de seus conhecimentos e observação da natureza.
Toda vez que lemos algo estamos de
alguma forma sendo autodidatas, agregando novos conhecimentos. Esse método
dispensa idade e limite.
Na medida em que aprendemos com a
natureza e no nosso trabalho, passamos a ser mestres nas áreas que dominamos.
Essa é a escola que cedeu toda a tecnologia ao Homem ao longo de sua história,
inclusive de existências em outros planetas.
No processo de “vida” do Universo
cada mudança em uma partícula cria adaptações das partículas que seguem. Essa integração e interação contínuos são em
escala ampliada o nosso movimento de inspiração e expiração, alimentando e
limpando para o próximo ciclo.
Sendo o
Universo Autodidata,
Aprende com
cada Ciclo,
Encontrar a
melhor data,
Para o Amor
se mostrar,
Dando
plenitude ao Ser.
Estruturada
As escolas foram, são e serão somente uma
sistematização dos conhecimentos e uma forma de perpetuar as “descobertas”.
Parte das tecnologias hoje usadas no
Planeta vieram com os povos degredados de outras regiões do espaço e é
representada pelas escolas nos seus diferentes níveis e qualificações.
A
origem da escola se perde no tempo. O mérito é proporcionar um conhecimento num
espaço de tempo curto e estimular a ampliação do conhecimento em toda a vida
futura.
Na Escola da vida nunca deixaremos
de se professor e aluno simultaneamente o que confirma a Lei da ação e reação.
Um precisa existir para existir o outro.
O convívio com os pares permite a troca de idéias e o
desenvolvimento de novas perspectivas abrindo o horizonte da mente humana.
É
da necessidade que surgem soluções para criar comodidades que por sua vez pedem
alternativas para incômodos indiretos que vão surgir como conseqüência.
Um exemplo simples:
Desenvolvemos
o carro para ter mais conforto para percorrer
longas distâncias.
Como
conseqüência, deixamos de fazer exercícios que o corpo
precisa para manter sua saúde.
Criamos
academias para nas horas que seriam de lazer fazer
exercícios.
O que passa a ser uma obrigação.
Para
essas Academias terminamos por desenvolver novas
tecnologias.
Como
suamos precisamos repor os sais e assim vamos consumir
complementos.
Estes
por sua vez criam novas atividades de produção.
Assim
vemos os ciclos se repetirem indefinidamente criando ao
mesmo
tempo uma malha de interdependência.